Blog

線上課程材料會放在這裡，上線後請先在下面留言板留言區點名(因個資問題，只要留座號)，謝謝！

點名方式：請在下面留言區(Comment)打字如”3號到”，再留下姓名(Name, 因個資問題，只要留綽號，如大帥哥), 就可完成點名。

[110年6月28日(一)第5節]
□課程內容：數位極權是否可能在暗處影響網路使用者
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業：課後學習單-數位極權可能造成的傷害

[110年6月21日(一)第5節]
□課程內容：AI科技:可能取代人類的機器人
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業：課後學習單-AI機器人學習單

110年6月7日(一)第5節
課程內容：網路隱私:『避免隱私外洩，小心使用網路』這個女孩傳了一張照片到網路上，結果…
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業：網路隱私學習單

110年5月31日(一)第5節
課程內容：影片數位著作合理使用原則影片
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業：數位著作合理使用原則學習單

110年5月24日(一)第5節

課程內容： 網路安全微電影《青春網事》 中文版
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業:網路安全學習單

[110年6月7日(一)早上第1節]
□進度：影片欣賞
□內容：地球的腦波 病毒最怕它:舒曼共振，地球的基礎頻率，竟然和人的腦波一模一樣，甚至太空人為了維護健康，在太空戰上面都有特別設置的人造的舒曼共振波

[110年5月24日(一)早上第1節]
□進度：影片欣賞
□內容：地球上最强悍的生物 | 老高與小茉
□學習單：100年5月31日306健康與體育課學習單

[110年5月24日(一)早上第1節]
□進度：第4章一元一次不等式
□內容：這節課只要看一部影片和點名就行了，影片如下：(點名一樣在下面留言區)

線上課程材料會放在這裡，上線後請先在下面留言板留言區點名(因個資問題，只要留座號)，謝謝！

點名方式：請在下面留言區(Comment)打字如”3號到”，再留下姓名(Name, 因個資問題，只要留綽號，如大帥哥), 就可完成點名。

[110年7月2日(五)第7節]
□課程內容：數位極權是否可能在暗處影響網路使用者
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業：課後學習單-數位極權可能造成的傷害

[110年6月25日(五)第7節]
□課程內容：駭客任務:「真正的重點不是哪個選擇才對，而是選擇背後的理由」。
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業： 駭客任務學習單

[110年6月18日(五)第7節]
課程內容：AI科技:可能取代人類的機器人
課後學習單：AI機器人學習單

[110年6月11日(五)第7節]
課程內容：網路隱私:『避免隱私外洩，小心使用網路』這個女孩傳了一張照片到網路上，結果…
課後學習單：網路隱私學習單

110年6月4日(五)第7節
課程內容：找我很容易-和孩子談網路隱私
課後學習單：網路隱私學習單

110年5月28日(五)第7節
課程內容：影片數位著作合理使用原則影片
課後學習單：數位著作合理使用原則學習單

110年5月21日(五)第7節

課程內容： 網路安全微電影《青春網事》 中文版

　　課後(10:50)學習單請到以下填寫學習單：「課後學習單」

線上課程材料會放在這裡，上線後請先在下面留言板留言區點名(因個資問題，只要留座號)，謝謝！

點名方式：請在下面留言區(Comment)打字如”3號到”，再留下姓名(Name, 因個資問題，只要留綽號，如大帥哥), 就可完成點名。

[110年7月2日(五)第4節]
□課程內容：數位極權是否可能在暗處影響網路使用者
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業：課後學習單-數位極權可能造成的傷害

[110年6月25日(五)第4節]
□課程內容：駭客任務:「真正的重點不是哪個選擇才對，而是選擇背後的理由」。
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業： 駭客任務學習單

[110年6月18日(五)第4節]
課程內容：AI科技:可能取代人類的機器人
課後學習單：AI機器人學習單

[110年6月11日(五)第4節]
課程內容：網路隱私:『避免隱私外洩，小心使用網路』這個女孩傳了一張照片到網路上，結果…
課後學習單：網路隱私學習單

110年6月4日(五)第4節
課程內容：找我很容易-和孩子談網路隱私
課後學習單：網路隱私學習單

110年5月28日(五)第4節
課程內容：影片數位著作合理使用原則影片
課後學習單：數位著作合理使用原則學習單

110年5月21日第4節

課程內容： 網路安全微電影《青春網事》 中文版

　　課後(10:50)學習單請到以下填寫學習單：「課後學習單」

線上課程材料會放在這裡，上線後請先在下面留言板留言區點名(因個資問題，只要留座號)，謝謝！

點名方式：請在下面留言區(Comment)打字如”3號到”，再留下姓名(Name, 因個資問題，只要留綽號，如大帥哥), 就可完成點名。

[110年7月2日(五)第3節]東石國中103班資訊課
□課程內容：數位極權是否可能在暗處影響網路使用者
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業：課後學習單-數位極權可能造成的傷害

[110年6月25日(五)第3節]
□課程內容：駭客任務:「真正的重點不是哪個選擇才對，而是選擇背後的理由」。
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業： 駭客任務學習單

[110年6月18日(五)第3節]
課程內容：AI科技:可能取代人類的機器人
課後學習單：AI機器人學習單

[110年6月11日(五)第3節]
課程內容：網路隱私:『避免隱私外洩，小心使用網路』這個女孩傳了一張照片到網路上，結果…
課後學習單：網路隱私學習單

110年6月4日(五)第3節
課程內容：找我很容易-和孩子談網路隱私
課後學習單：網路隱私學習單

110年5月28日(五)第3節
課程內容：影片數位著作合理使用原則影片
課後學習單：數位著作合理使用原則學習單

110年5月21日第3節

　　課程內容： 網路安全微電影《青春網事》 中文版

　　課後(10:50)學習單請到以下填寫學習單：「課後學習單」

線上課程材料會放在這裡，上線後請先在下面留言板留言區點名(因個資問題，只要留座號)，謝謝！

點名方式：請在下面留言區(Comment)打字如”3號到”，再留下姓名(Name, 因個資問題，只要留綽號，如大帥哥), 就可完成點名。

[110年7月1日(四)第4節]
□課程內容：數位極權是否可能在暗處影響網路使用者
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業：課後學習單-數位極權可能造成的傷害

[110年6月24日(四)第4節]
□課程內容：駭客任務:「真正的重點不是哪個選擇才對，而是選擇背後的理由」。
□實施方式：線上影片學習
□老師指派的作業： 駭客任務學習單

[110年6月17日(四)第4節]
課程內容：AI科技:可能取代人類的機器人
課後學習單：AI機器人學習單

[100年6月10日(四)第4節]
課程內容：網路隱私:『避免隱私外洩，小心使用網路』這個女孩傳了一張照片到網路上，結果…
課後學習單：網路隱私學習單

110年6月3日(四)第4節
課程內容：影片數位著作合理使用原則影片
課後學習單：數位著作合理使用原則學習單

110年5月27日(四)第4節

課程內容： 網路安全微電影《青春網事》 中文版

　　課後學習單請到以下填寫學習單：「課後學習單」

[110年6月8日(二)第4節 地球科學]
看影片：宇宙正在巨變，地球正在淨化更新？！你準備好了嗎？

[110年6月8日(二)第2節 地球科學]
看影片：當地球的境不再適合人類，也許天空中有我們的去處※※NASA科學家找到了「天空之城」！？難道是傳說中神的國度？【地球旅館】

[110年6月3日(四)第1節]
看影片：在我們學了那麼多的自然科學之後，不要以為人類的科學就是全部了：美國海軍承認了UFO的存在，“它們”的科技遠遠在我們之上
第2片：2021外星人解密？CIA公開數千UFO文件！
第3片：五角大樓將大量解密UFO文件!
寫學習單：比人類更進步的科技學習單

[110年6月1日(二)第4節]
看影片：古代因人類活動引起的大地震和海嘯–亞特蘭蒂斯4小時內葬身海底
寫學習單：人類活動引起的大地震和海嘯學習單

[110年6月1日(二)第2節]
看影片：氣候變遷2021｜氣候小白入門指南EP01｜人類做了什麼造成第六次生物大滅絕
寫學習單：氣候變遷2021學習單

2021年5月25日(二)第4節
看影片：地球上最怪異地方，美國軍方解不開的神秘力場、空間扭曲？
https://www.youtube.com/watch?v=Ze1-GzT8O_Y
寫學習單：
http://mrhou.com/HW/2021/ts306-hsv4/hwsheet_v4/20210525-122430_2021-05-25_306_science_mystry_spot.php

[110年5月25日(二)第2節]
看影片：聖嬰現象是什麼？
https://www.youtube.com/watch?v=wr8YgvxBQxI
寫學習單：
http://mrhou.com/HW/2021/ts306-hsv4/hwsheet_v4/20210525-113913_2021-05-25_306_science_ENSO.php

[110年5月20日(四)早上第1節]

這節課看完這個影片，然後用下面的留言板回答(簡答)一個問題就可以了(記得留下座號)

看完影片的問題：請問你相不相信這個「謝爾蓋」的時空旅行故事？為什麼？

(因為這是第一天上線課，回答的最好的前三個同學，老師中午會選出來，回校會有珍奶1杯)

線上課程材料會放在這裡，上線後請先在下面留言板留言區點名(因個資問題，只要留座號)，謝謝！

點名方式：請在下面留言區(Comment)打字如”3號到”，再留下姓名(Name, 因個資問題，只要留綽號，如大帥哥), 就可完成點名。

一下數學課本第4章

一下數學課本第5章

拍照傳到這裡：108班數學交作業專區。

[100年6月24日(四)第2節]
□進度：解一元一次不等式
□內容：統計圖表與統計數據
□實施方式：老師線上講解(沒有課本的請點這裡「下載PDF檔」)
□老師指派的作業：課本197頁隨堂練習

[100年6月23日(三)第1、2節]
□進度：解一元一次不等式
□內容：統計圖表與統計數據
□實施方式：老師線上講解(沒有課本的請點這裡「下載PDF檔」)
□老師指派的作業：課本158、159頁自後評量

[100年6月21日(一)第3節]
□進度：解一元一次不等式
□內容：一元一次不等式的應用
□實施方式：老師線上講解(沒有課本的請點這裡「下載PDF檔」)
□老師指派的作業：課本154頁隨堂練習

[100年6月21日(一)第3節]
□進度：解一元一次不等式
□內容：一元一次不等式的應用
□□實施方式：老師線上講解(沒有課本的請點這裡「考期末考」)
□老師指派的作業：課本154頁隨堂練習

[100年6月17日(四)第2節]
□進度：解一元一次不等式
□內容：老師線上講解(沒有課本的請點這裡「下載PDF檔」)
□作業：課本150,151,152頁隨堂練習

[100年6月16日(三)第1~2節]
□進度：解一元一次不等式
□內容：老師線上講解(沒有課本的請點這裡「下載PDF檔」)
□作業：課本150,151,152頁隨堂練習

[100年6月10日(四)第2節]
□進度：解一元一次不等式
□內容：老師線上講解(沒有課本的請點這裡「下載PDF檔」)
□作業：課本149頁隨堂練習

[100年6月9日(三)第1~2節]
□進度：解一元一次不等式
□內容：老師線上講解(沒有課本的請點這裡「下載PDF檔」)
□作業：課本148頁隨堂練習

[100年6月7日(一)第1節]
□進度：解一元一次不等式(乘除)
□內容：老師線上講解(沒有課本的請點這裡「下載PDF檔」)

[100年6月3日(四)第1節]
□進度：解一元一次不等式
□內容：老師線上講解(沒有課本的請點這裡「下載PDF檔」)

[100年6月2日(三)第1節]
□進度：第4章一元一次不等式
□內容：老師線上講解(沒有課本的請點這裡「下載PDF檔」)

[100年5月31日(一)第3節]
□進度：第4章一元一次不等式
□內容：老師線上講解(沒有課本的請點這裡「下載PDF檔」)

[110年5月27日(四)第2節]
□進度：第4章一元一次不等式
□內容：老師線上講解

[110年5月26日(三)第2節]
□進度：第4章一元一次不等式
□內容：老師線上講解

[110年5月26日(三)第1節]
□進度：第4章一元一次不等式
□內容：線上教學影片

[110年5月24日(一)第3節]
□進度：第4章一元一次不等式
□內容：看課本P134~P140(沒有課本的請點這裡「下載PDF檔」對頁數為P1~P31)
配合影片：

[110年5月20日(四)早上第2節]
□進度：第4章一元一次不等式
□內容：看教學影片-108翰林國中數學7下教學動畫CH4_解一元一次不等式—不等式的移項
□作業：練習題目如下圖，請自備一張紙寫下答案，到下面交作業上傳：

拍照傳到這裡：108班數學交作業專區。

5月20日下午2:00在這裡公佈答案。